为进一步建强用好河南干部网络学院，促进学习培训常态化制度化，调动参学单位资源共建共享积极性和学员学习主动性，发挥好引领示范作用，特制定年度考核激励办法：

一、优秀名额设置

根据《河南干部网络学院参学激励办法（试行）》，结合近年年度考核工作实施情况，年度优秀奖项包括优秀组织单位、优秀管理员、学习之星、优秀学员。其中，

优秀组织单位：年度考核参学单位的10%，约30个。

优秀管理员：参考年度优秀组织单位数量，约30名。

学习之星：参考年度考核学员基数，约60人。

优秀学员：参考年度考核学员基数，约200人。

二、总体考虑

在优秀组织单位评定中，充分考虑各地各单位学习技术指标如参学人数、平均学时数、参学率、完成率等，网络课程资源报送、学习论坛资源报送、年终总结报送等情况，按照一定的权重分数进行综合评定。

在优秀管理员评定中，充分考虑其所在单位的年度学习完成情况、管理员个人学习完成情况以及年度工作开展情况等因素；原则上优秀组织单位的管理员即为优秀管理员。

在学习之星、优秀学员评定中，充分考虑学员年度学习情况，以及其在单位发挥的优秀学习带动作用等因素。个人成绩优异的，其所在单位年度考核不达标的，原则上不予评定为优秀个人。

年度考核在精准统计核算的基础上，经过分析研判、组织审核、网络公示等环节，确定最终表扬名单。

三、优秀组织单位考核细则

在优秀单位考核中共设计四个考核因子，包括年度学习完成情况、网络课程资源报送情况、学习论坛资源报送情况、线上培训班及在线测试参与情况。重在将单位年度干部网络培训工作全面纳入考核范围，在注重年度学时考核的同时，突出干部网络培训工作的完整性，体现“平台共建、资源共享”的原则。考评成绩作为年度优秀组织单位考核评定的重要依据，同时兼顾各单位年度参学规模、年终总结报送等情况。

1.年度学习完成情况：将各地各单位参学人数、平均学时数、参学率、完成率按照一定的计算标准，分值相同的情况下参学人数多的单位排名优先。此项权重占比60%。

2.网络课程资源报送采纳情况：鼓励各地各单位积极参与河南干部网络学院课程资源建设工作，共建共享优质网络课程，每单位每年度不少于1门，鼓励有条件的单位定期报送符合采纳标准的优质课程资源。此项权重占比20%。

3.学习论坛资源报送情况：鼓励各地各单位向河南干部网络学院推荐本单位学员撰写优秀理论文章、心得体会、课程随笔等。每单位上报理论文章每年度不少于1篇，心得体会、课程随笔有相当数量。此项权重占比10%。

4.全省统一组织的线上培训班及在线答题参与情况：围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以及大政方针、政策法规等，请专家打造精品试题作为必修题目，向各参学单位征集各行业内具有通识性、普及性的应知应会题目作为选修题目，组建试题库，每年定期开展全省在线答题活动。同时将全省统一组织的各地各单位线上专题培训情况、在线答题人数、参赛率、平均成绩等按照一定的计算标准，分值相同的情况下参赛人数多的单位排名优先。此项权重占比10%。

四、优秀个人考核细则

在优秀个人的考核中，重点设置年度学习情况、在线答题情况、学习交流情况三个因子，根据年度考核实际情况，对综合评选成绩在全省前千分之一的学员进行分析研判和组织考核，推荐前60名作为学习之星，前61—200名作为优秀学员，各年度考核优秀组织单位推荐1名优秀管理员。

1.个人年度学习情况

以最高个人年总学时为基准，将个人年度学时进行折算排序。同时，要求组织单位避免学习任务层层加码，学员养成良好的学习习惯，杜绝“空转”“挂机”等学习上的形式主义，鼓励充分利用业余时间和碎片化时间开展学习，缓解工学矛盾。此项权重占比60%。

2.在线答题情况

在每年定期开展的在线答题活动中，参考个人平均成绩进行统计，平均成绩相同的情况下，答题次数多的排名优先，鼓励学员以考促学。此项权重占比20%。

3.学习交流情况

鼓励学员理论联系实际，结合本职工作主动思考、形成成果，营造学有所思、学有所用的良好学习氛围。学员主动报送的优秀理论文章、心得体会、课程随笔等经组织审核后，予以发布。突出理论文章发表情况，建议与年度述职述学、职称评定相挂钩。此项权重占比20%。